„Edukacija djece o sigurnom i odgovornom ponašanju u prometu“

U tjednu od 3. do 7. ožujka u našoj školi održan je preventivni projekt „Edukacija djece o sigurnom i odgovornom ponašanju u prometu“, financiran sredstvima  ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Projekt je provodio vanjski suradnik, mag. ing. traff. Mirko Bilanović iz obrta PETRUS PROJEKTI (https://petrus-projekti.hr/skolski-projekti/ ), a sudjelovalo je 194 učenika iz drugih i trećih razreda, zajedno sa svojim učiteljima.
Program je bio podijeljen u dva dijela. U prvom dijelu, kroz PowerPoint prezentaciju, učenicima su prikazane svakodnevne prometne situacije s kojima se mogu susresti. Razgovaralo se o važnim pitanjima, neka od pitanja su:

-Kako se sigurno kretati nogostupom i cestom bez nogostupa?
-Kako pravilno zaobići vozila parkirana na nogostupu ili pješačkoj stazi?
-Koje su opasnosti korištenja mobitela i slušalica u prometu?
-Zašto je važno ne ometati vozača tijekom vožnje?
-Kako sigurno prijeći željezničku prugu i pješački prijelaz?
-Zašto je potrebno dvaput pogledati lijevo prije prelaska ceste?
-Što učiniti ako se svjetlo na semaforu promijeni sa zelenog na crveno dok smo na pješačkom prijelazu?
-Koliko je važna kaciga i odgovarajuća oprema pri vožnji bicikla

Nakon teorijskog dijela, učenici su stečeno znanje primijenili na praktičnom poligonu koji je sadržavao pješački nogostup, cestu, autobusnu stanicu i pješački prijelaz. Cilj je bio demonstrirati pravilno ponašanje u stvarnim prometnim situacijama.
Za kraj, učenicima je prikazan video koji je dodatno naglasio važnost pažljivog promatranja, ponašanja i poštivanja prometnih pravila i kulture. Nakon toga, dobili su radne listove s pitanjima kako bi provjerili svoje razumijevanje i utvrdili naučeno gradivo.
Projekt je uspješno proveden i učenicima je dao vrijedne smjernice za sigurnije i odgovornije sudjelovanje u prometu.

„Oblici oko nas“

U sklopu nastave informatike, tijekom studenog i prosinca, učenici prvih razreda sudjelovali su u projektu Oblici oko nas. Cilj projekta bio je razvijanje logičkog razmišljanja i jačanje vještina programiranja te povezivanje znanja iz matematike, likovne kulture i informatike. Učenici su utvrdili znanja o geometrijskim likovima te ih koristili kao osnovne motive u zadacima na računalu ili pri programiranju bez uporabe računala. Nositelj projekta bila je učiteljica Jasmina Purgar.
Radove učenika pogledajte u galeriji radova.